Новости

Создание банка лучших (успешных) практик воспитательной деятельности

Информация о материале

Опубликовано: 11.12.2019 05:45

АОУ ВО ДПО «Вологодский институт развития образования» организует сбор информации с целью создания банка лучших (успешных) практик воспитательной деятельности, в том числе по профилактике деструктивного поведения обучающихся.

 Под практикой воспитательной деятельности понимается целенаправленная системная воспитательная деятельность педагога (группы педагогов), образовательной организации, отражающая накопленный опыт по решению актуальных воспитательных задач и включающая комплекс мероприятий с участием различных социальных институтов.

В отборе лучших (успешных) практик воспитательной деятельности участвуют руководящие и педагогические работники общеобразовательных и профессиональных образовательных организаций, организаций дополнительного образования.

Рекомендуется описание лучших (успешных) практик воспитательной деятельности проводить по одному или нескольким направлениям:
- классное руководство (система работы классного руководителя, воспитателя);
- воспитательные практики на уроке (учебном занятии) и во внеурочной деятельности;
- работа с родителями обучающихся;
- педагогическое сопровождение ученического и студенческого самоуправления;
- педагогическое сопровождение деятельности детских и молодежных общественных объединений;
- педагогическое сопровождение деятельности добровольческих (волонтерских) объединений;
- организация наставничества;
- организация профориентационной работы с обучающимися;
- обеспечение психологической безопасности образовательного пространства;
- обеспечение информационной безопасности обучающихся;
- формирование законопослушного поведения обучающихся;
- профилактика социально-негативных явлений в образовательной организации и молодежной среде;
- профилактика деструктивного поведения обучающихся;
- гражданское, патриотическое воспитание (и другие направления воспитания в соответствии со Стратегией развития воспитания в Российской Федерации на период до 2025 года) и др.

Структура описания практики представлена в Информационной карте лучших (успешных) практик воспитательной деятельности в образовательной организации. 

К рассмотрению с целью отбора лучших (успешных) практик воспитательной деятельности не принимаются разработки отдельных уроков, внеклассных и внеурочных мероприятий. В системном представлении практики в качестве иллюстрации допускается краткое описание отдельных элементов (учебных ситуаций, фрагментов уроков и внеурочных мероприятий), убедительно подтверждающих успешность практики.

В качестве приложений к Информационной карте лучших (успешных) практик воспитательной деятельности могут быть прикреплены файлы, содержащие конспекты уроков, сценарии мероприятий, пособия автора практики для обучающихся и педагогов, памятки, статьи с описанием практики и др. Размещение фотографий и презентаций в формате PowerPoint не рекомендуется.

Авторы материалов, отобранных для создания банка лучших (успешных) практик воспитательной деятельности в образовательных организациях, получат соответствующие сертификаты.

Сбор материалов и необходимое консультирование осуществляют сотрудники кафедры воспитания и социализации (Углицкая Маргарита Альбертовна, Ногтева Елена Ювинальевна, Ульянова Елена Софична), e-mail: Адрес электронной почты защищен от спам-ботов. Для просмотра адреса в вашем браузере должен быть включен Javascript., тел: 8(8172)75-78-19, 8(8172)75-84-94.

Просим руководителей и заместителей руководителей образовательных организаций принять участие в подготовке информационных карт лучших (успешных) практик воспитательной деятельности и оказать содействие педагогическим работникам, участвующим в подготовке информационных карт.
Просим предоставить Информационные карты и согласие на обработку персональных данных в срок до 19 декабря 2019 года в электронном виде на адрес: Адрес электронной почты защищен от спам-ботов. Для просмотра адреса в вашем браузере должен быть включен Javascript., тема письма: «Практики воспитательной деятельности».

Вложения:

ВИРО_МОУО,ОО_лучшие практики воспитания.pdf

[ ]

175 kB